Entradas

Reflexión higiene femenina

En base al artículo publicado en el diario El País (2021):    “Los profesores solicitan productos de higiene femenina en los colegios para combatir la pobreza menstrual”. La pobreza menstrual conduce inexorablemente en muchos casos al fracaso escolar en relación a aquellas adolescentes y personas menstruantes cuyas familias cuentan con escasos recursos económicos para poder comprar productos de higiene íntima. No he hablado este tema en clase ya que mis alumnos y alumnas eran muy pequeños. Cuando realicé las prácticas en FP el tema de la menstruación se hablaba con naturalidad así que no encontré ningún tabú. En caso necesario, la enfermería y el baño del profesorado cuenta con productos de higiene íntima al servicio de toda la comunidad educativa. Ha habido una regulación del precio de las mascarillas para la COVID-19 y no de productos de higiene femenina por razones discriminatorias, no se ha considerado relevante. 

¿Cómo es la situación de tu centro desde un punto de vista de género?

Imagen
Nos encontramos inmersos en un proceso de grandes cambios en todos los ámbitos de la sociedad y la realidad educativa de nuestros centros no es una excepción. La LOMLOE nos anima a incluir actividades y recursos en las aulas que fomenten la coeducación en el alumnado así como en todas las personas que forman parte de nuestra comunidad educativa. El curso Educaiguales de AprendeIntef nos anima a realizar un análisis DAFO de la realidad de género de nuestro centro, este es el enlace a nuestro análisis. Imagen con licencia Creative Commons ¿Te animas a hacerlo en tu colegio?

Analizamos la publicidad #educaiguales

Imagen
  ¿Qué anuncian? Anuncian productos de higiene, pilas... de una conocida multinacional. ¿Quién o quiénes son los protagonistas? Los protagonistas son las madres de los atletas y dichos atletas. ¿Cómo es su comportamiento? Su comportamiento es abnegado y cariñoso. ¿A quién va dirigido el anuncio? A las madres. ¿Por qué? Porque es el grupo diana al cual va enfocado el anuncio. ¿Refleja la realidad? Parcialmente. Propón una alternativa. Incluir también a padres en el anuncio y tratar de buscar deportes menos sexistas. ¿Qué anuncian? Aspiradoras ¿Quién o quiénes son los protagonistas? Un padre y su hijo ¿Cómo es su comportamiento? El padre trata de hacer la tarea son su hijo pero se equivoca al utilizar la batidora, mete los colores en la batidora y le da una zanahoria para escribir. ¿A quién va dirigido el anuncio? A padres y madres. ¿Por qué? Porque da por hecho que si un hombre hace varias cosas a la vez lo va a hacer mal y hay que simplificarle la tarea. ¿Refleja la realidad? No reflej

Una mujer significativa en tu vida #educaiguales

Imagen
 Mi mejor amiga Es una persona fuerte, valiente y muy generosa. Sus actividades favoritas son el senderismo y el aprendizaje. Sinceramente hemos pasado por tanto juntas que no puedo escoger una sola anécdota memorable.

¿Qué cualidades tiene un Community Manager Educativo?

Imagen
 

Community Manager Educativo

Imagen
Tu perfil profesional en el ámbito educativo Soy una maestra que disfruta con lo que hace, a la que además le encantan los niñ@s, una "friki de la enseñanza", vamos. Imagen extraída de: https://twitter.com/dvicio_andres/status/431553605343399936 ¿Cuáles son tus expectativas al participar en este MOOC?  Aprender a utilizar las redes sociales de forma inteligente y divertida con el fin de publicar contenido relevante para las familias y para el trabajo diario.                          Inquietudes, intereses... Me encanta aprender de todo y de todos, buscar materiales chulos por Internet, la decoración, caminar mientras observo lo que tengo a mi alrededor, perderme por la montaña, la música, hacer ejercicio y disfrutar con aquell@s que quiero.